Okul devlet okulu olmasına rağmen, kabul süreci oldukça rekabetçi. Eğitim uzmanları, yılda yaklaşık 3.500 başvuru sahibinin 192 kontenjan için yarıştığını ve adayların iki giriş sınavını geçmesi gerektiğini belirtiyor.

Queen Elizabeth’s School mezunları arasında, sözlü anlatım sanatçısı George the Poet, olimpik sprinter John Otugadeve televizyon hakimi ve hukuk uzmanı Robert Rinder gibi tanınmış isimler bulunuyor.

Sıralamada ayrıca, Londra genelinde yüksek performans gösteren diğer devlet okulları da öne çıkıyor; özellikle seçici grammar okulları listede ağırlıkta.

Londra’daki En İyi 10 Devlet Lisesi (2026)
1 Queen Elizabeth’s School, Barnet
2 Wilson’s School, Wallington
3 St Olave’s Grammar School, Orpington
4 The Tiffin Girls’ School, Kingston upon Thames
5 Tiffin School, Kingston upon Thames
6 The Latymer School, Edmonton
7 Sutton Grammar School, Sutton
8 St Michael’s RC Grammar School, Finchley
9 Wallington High School for Girls, Wallington
10 Wallington County Grammar School, Wallington
Eğitim uzmanları, sıralamada grammar okullarının öne çıkmasının, seçici devlet okullarındaki güçlü akademik performansla bağlantılı olduğunu vurguluyor. Bu durum, Birleşik Krallık’ta erişim, eşitlik ve seçici eğitim tartışmalarının devam ettiği bir dönemde dikkat çekiyor.

Türker Çakıcı: “Dil, Kültür ve Kimliğin Korunması”

Okul Başkanı Türker Çakıcı, ailelere çocuklarını Türkçe derslerine göndermeleri konusunda şu hatırlatmada bulundu: "Aileler, çocuklarınızı Türkçe derslerine göndermeye teşvik edin. Yaklaşık 45 yıldır anadilimiz Türkçe’nin güzelliğini ve bilincini aktarmak için çalışıyoruz. Çocuklarımız dilimizi kaybederse, kimliklerini de kaybetme riskiyle karşı karşıya kalır. Dil sadece iletişim aracı değil, aynı zamanda geleneklerimizin, değerlerimizin ve tarihimizin taşıyıcısıdır."

Türkçe Eğitiminin Önemi
Eğitimciler ve toplum liderleri, diasporadaki çocukların hem sözlü hem yazılı olarak Türkçeyi korumasının çok önemli olduğunu vurguluyor. Türkçeyi iyi bilen gençler, aile büyükleriyle iletişim kurabiliyor, kültürel mirasını daha iyi anlıyor ve aidiyet duygusunu güçlendiriyor. Araştırmalar, iki dilli çocukların akademik olarak da daha başarılı olduğunu ve bilişsel yeteneklerinin geliştiğini gösteriyor.

Çakıcı, sözlerine şöyle devam etti: "Çocuklarımız Türkçelerini ne kadar güçlendirirse, kim olduklarını da o kadar iyi anlayacaklar. Anadilini bilmeden büyüyen çocuk, aile köklerinden kopuk hissedebilir. Bu nedenle yurtdışındaki Türk okulları sadece eğitim için değil, kültürel kimliğimizin devamı için de hayati önemdedir."

Gelecek Nesli Desteklemek

Hornsey Atatürk Okulu, erken çocukluk sınıflarından başlayarak öğrencileri GCSE ve A Level gibi İngiltere devlet sınavlarına hazırlıyor. Bu sınavlar sayesinde öğrenciler, üniversitelere İngiliz akranlarıyla eşit şartlarda başvurabiliyor ve çoğu zaman ek avantaj elde ediyor.

Avrupa’daki Türklere Mesaj

Hornsey Atatürk Okulu 1965’ten bu yana Londra’daki Türklere hizmet veriyor. Ancak okulun hikayesi, Avrupa’daki diğer Türkler için de bir ders niteliğinde. Anadil eğitiminin korunması, tüm ailelerin ortak sorumluluğu. Türkçe eğitimiyle çocuklar iki dilli, kültürel olarak özgüvenli ve akademik ve profesyonel hayata daha iyi hazırlanmış bireyler olarak yetişiyor.

Çakıcı, sözlerini şu şekilde tamamladı: "Misyonumuz Türkçeyi yaşatmak, öğretmek ve gelecek nesillere aktarmaktır. Türkçe eğitimi, sadece çocuklarımıza karşı bir görev değil, atalarımıza ve gelecek nesillere karşı verilmiş bir sözdür."

KAYIT İÇİN TEL: 07727 616227

Atatürk’ün Eğitim ile İlgili Sözleri
    •    “Geleceğin güvencesi sağlam temellere dayalı bir eğitime, eğitim ise öğretmene dayalıdır.”
    •    “Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir. Cahillik yok edilmedikçe, yerimizdeyiz...”
    •    “En önemli ve verimli vazifelerimiz milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde kesinlikle zafere ulaşmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu şekilde olur.”
    •    “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.”
    •    “Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.”
    •    “Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir. Memleket ve milleti kurtarmaya çalışanların aynı zamanda mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer bilgin olmaları lazımdır. Bunu sağlayan okuldur.”
    •    “En büyük savaş, cahilliğe karşı yapılan savaştır.”

KAYIT İÇİN TEL: 07727 616227

HORNSEY ATATÜRK OKULU(Hornsey School for Girls)

Türker Çakici- Zeliş Özakınsel
HORNSEY SCHOOL FOR GIRLS INDERWICK ROAD, HARINGEY, LONDON N8 9BG
07958338868
londonataturkschools@hotmail.co.uk

Kayıt günü 7 Eylül 2025 Pazar günü yapılacak. 
 
St Albans Academy
First Avenue
Harlow
CM20 2NP

 
YENİ AKADEMİK YIL İÇİN KAYITLAR BAŞLADI 

Çocuğunuz Türkçe öğrensin ister misiniz? 31 Ağustos 2025 Tarihinden Önce Başvuru Yapanlara %10 İndirim yapılacak. Kayıt yaptırmak için  E-posta:
bulentecevitturkishschool@gmail.com  ve Telefon: 07853099575

(Attention Turkish Families in Harlow and Surrounding Areas.We are pleased to announce that registrations for the 2025–2026 academic year are now open.Take advantage of our 10% early registration discount by signing up now. For further details and to secure your place, please send us a message.) 

Kayıt yaptırmak için  E-posta:
bulentecevitturkishschool@gmail.com  ve Telefon: 07853099575

Bülent Ecevit Türk Okulu Harlow Kurucu Baṣkan İrfan Davulcular Okulun Yönetim Kurulu adına şu açıklamayı yaptı.  “KKTC Londra Eğitim Ateşesi Özalp okulumuzun açıldığı günden kapandığı güne kadar büyük fedekarlık göstererek çocuklarımızın kantin ihtiyaçlarını yani karınlarını doyurmayı hiç ihmal etmeyen iki yürekli velimizi teprik ederek onlara çam sakızı çoban armağanı diyerek onlara hediye takdim etti. Bizlerde okul yönetimi olarak teṣekkür eder verdikleri katkılardan dolayı hürmetlerimizi sunarız. Bülent Ecevit Türk Okulu Harlow 2024/2025 Eğitim yılında ögrencilere Türkçe dili ve Kültürünü sabırla ve ṣefkatle kazandıkları için tüm ögretmenlerimize teṣekkür ederiz.  Okulumuzun ve Ana sınıfı ögrencilerimizin çok kıymetli ve değerli hocamız Nursel Arslan 2 hafta önce doğum yapmasına rağmen Karne günü ögrencilerini yanlız bırakmadı. Bülent Ecevit Türk Okulu olarak okulumuza verdiği katkıdan dolayı canı gönülden teṣekkür ederiz. Dünyaya getirdiği değerli minik Lena mükemmel annesiyle ve kıymetli Babası ile birlikte bir ömür boyu mutluluklar dileriz.Bülent Ecevit Türk Okulu Harlow Genel Sekreteri Emine Yasasın okulumuza ıṣık oldu can oldu okul Baṣkanı ve yönetimi verdiği tüm katkılardan dolayı kendisine minnetdarız.” 

Bülent Ecevit Türk Okulu Harlow Kurucu Baṣkan İrfan Davulcular sözlerini şöyle sona erdirdi: “Dr. Fazıl Küçük Türk Okulu / Turkish School kardeṣ okulu Bülent Ecevit Türk Okulu Harlow 2024/2025 eğtim yılı yıl sonu töreninde Baṣkan Ulaṣ Tözün ve değerli eṣi okulumuzun ilk karne töreninde bizleri yanlız bırakmadılar okul Baṣkanımıza ve değerli eṣine teṣekkür ederiz.Gençlerimizi eğitmek onları hazırlamak bizlerin baṣta gelen birinci görevidir. Melissa Su Ermiya çok tercübeli ve bilgili gencimiz okulumuzun vazgeçilmez yöneticisi olarak görevini hakkıyla yapmarak bizlerin ve velilerimizin takdirini kazandı. Melissa Su Ermiya yönetim olarak teṣekkür ediyoruz.” 

“Türk Toplumu Futbol Federasyonu Gençler Sorumlusu ve Bülent Ecevit Türk Okulu 3üncü sınıfı ögretmenimiz Sayın Murat Odabaşı okulumuzun açıldığı günden beri bizlere her daim destek vererek yanımızda durdu. Murat Odabaṣı ögrencilerinin sevgisini,velilerimizin saygısını kazanarak bizlerinde takdirini kazanan hocamız oldu. Sayın Odabaṣı hocamızın verdiği katkılardan dolayı yönetim kurulu olarak teṣekkür ederiz.”

Ülkede türünün ilk örneği.

Quinly, ChatGPT'nin yaratıcıları olan OpenAI tarafından geliştirilen yapay zeka teknolojisini kullanır ve yaşa uygun dilde yanıt vermek üzere eğitilmiştir. Veri depolamaz, sorunları teşhis etmez veya koruma prosedürlerini değiştirmez, bunun yerine dinler, güvence sağlar ve çocukları Childline, Samaritans, CEOP ve diğerleri gibi hizmetlere yönlendirir. Bu fikir, çocuk güvenliği ve ruh sağlığı konusunda artan endişelerin ortasında ortaya çıktı.

İçişleri Bakanlığı'na göre, İngiltere ve Galler'deki polis geçen yıl 38.000'den fazla  (günde ortalama 100'den fazla)çocuk cinsel istismarı görüntü suçu kaydetti

Yakın zamanda yapılan bir ONS anketi, yetişkinlerin %7,5'inin 16 yaşından önce bir tür cinsel istismara maruz kaldığını ve kadınların %11,5'ine yükseldiğini ortaya koydu.

Çocuk Komiseri ayrıca, çetelerle ilişkili veya çetelerle bağlantılı 34.000 çocuğun geçen yıl şiddet suçunun kurbanı olduğunu tahmin ediyor.

Ve sadece bu hafta, NSPCC, aile içi istismara maruz kalma riski altındaki çocuklarla ilgili rekor düzeyde çağrı olduğunu açıkladı.

Quinly'yi geliştiren SaferSpace'in kurucu ortağı Ruth Sparkes, fikrin bir dizi "zor ve üzücü konuşmadan" sonra geldiğini söyledi - biri Güney Yorkshire'da savunmasız gençlerle çalışan bir avukat olan oğluyla, diğeri Batı Midlands'daki bir bakım önleme projesiyle ilgili ve üçüncüsü Netflix belgeseli Ergenlik'i izledikten sonra."Bunun yüzünden uykusuz kaldım," dedi. "Ortaya çıkan bir kriz var ve okulların gerçekten kullanabileceği pratik bir şey yapmak istedim. Quinly gerçek bakımın yerini tutmaz. Bu, çocukların sıkıştıklarını hissettiklerinde ilk adımı atmalarına yardımcı olmanın bir yoludur." Overton Grange erken testlerde yer aldı ve aracı canlı sitesinde barındıran ilk kişi oldu.

Overton Grange Okul Müdürü Chris McNab şunları söyledi: "Gençlerin her zaman beklediğimiz şekilde öne çıkmadığını biliyoruz. Quinly erişilebilir, destekleyici bir ilk adım sağlıyor. Bu bir aldatmaca değil. Pastoral bakımımıza anlamlı bir katkı."

Chatbot, okullar ve gençlik örgütleri için yılda 100 £'dan daha düşük bir fiyata sunuluyor ve kurulumu sadece birkaç dakika sürüyor. Örgütler web sitelerine tek bir satır kod ekliyor.Uluslararası sürümler üzerinde çalışmalar halihazırda devam ediyor ve ABD, Avrupa ve İskandinav okulları için yerel destek hizmetlerine ve dillere göre uyarlanmış sürümler hazırlanıyor.Sparkes, "Her okulda bugün Quinly olabilir," dedi. "Ve her okulun olması gerektiğine inanıyorum."

Yükselişte Olan Bir Okul

Denetçiler, okulun açılışından bu yana hızlı ilerleme kaydettiğini vurgulayarak, hem liderliği hem de öğrenci katılımının okulun gelişiminde büyük bir rol oynadığını belirtti. Rapor, Laurel Park'ın yüksek beklentiler ve hırslı bir kültürü teşvik ettiğini ve genış, kapsayıcı bir müfredat sunarak özel eğitim ihtiyaçları ve engelleri (SEND) olan öğrenciler de dahil olmak üzere herkese kaliteli eğitim sağladığını belirtti.

Raporda ayrıca, öğrencilerin ders kitaplarında yaptıkları çalışmalar da övüldü: "Defterlerdeki çalışmalar, öğrencilerin planlanan müfredata uygun olarak ilerlediğini ve kaliteli çalışmalar ürettiğini göstermektedir." Sınıf ortamının olumlu olduğu ve öğrencilerin başarıya teşvik edildiği de vurgulandı.

Örnek Davranış ve Güçlü Bir Altıncı Sınıf Başlangıcı

Laurel Park'taki davranışlar ‘sakin ve düzenli’ olarak tanımlandı ve iyi oluşturulmuş rutinler ile net beklentiler dikkat çekti. Öğrenciler saygılı tutumlarıyla takdir edildi; denetçiler, "öğrenciler çok iyi davranıyor" ve okul kurallarını "katı ama adil" olarak tanımladı. Törenler ve ödül sistemleri gibi uygulamalar, bu değerlerin pekistirilmesinde önemli bir rol oynuyor.

Eylül 2024'te açılan yeni altıncı sınıf da olumlu bir izlenim bıraktı. Denetçiler, "öğrenciler öğrenmeye ve sunulan fırsatlara büyük bir ilgi gösteriyor" ifadelerini kullandı. Altıncı sınıfın mesleki odaklı yapısı, öğrenciler tarafından memnuniyetle karşılandı.

Etnik Azınlık Öğrencilerin Başarısına Bağlılık

Laurel Park Okulu, etnik azınlık öğrencilerinin akademik başarısını destekleme konusunda güçlü bir bağlılık sergiliyor. Bu kapsamda okul, Londra ve Birleşik Krallık'ta Türkçe konuşan öğrencilerin akademik başarıları üzerine bir konferans düzenleyen ilk okul oldu. Okul, bu konuda deneyimli eğitimci Oktay Şahbaz'ı Yardımcı Müdür olarak göreve getirerek bu inisiyatife liderlik etmesini sağladı.

Türk ve Kürt Öğrencilerin Akademik Başarısı Konferansı

10 Temmuz 2024'te Londra, Arnos Grove'daki Laurel Park Okulu'nda, şehirdeki Türk ve Kürt öğrencilerin karşılaştığı eğitimsel zorluklara odaklanan önemli bir konferans düzenlendi. Etkinlik, topluluk liderleri, eğitimciler, politika yapıcılar ve Enfield bölgesindeki okul personelini bir araya getirerek eğitimde eşitlik ve kapsayıcılığı teşvik etmeyi amaçladı.

Konferans, Türk ve Kürt öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen engelleri tespit ederek çözüm stratejilerini ele aldı. Organizatörler, etkinliğe katılan herkese teşekkür ederek, bu konuda uzun vadeli bir taahhüt ve iş birliği gerektirdiğini vurguladı.

Parlak Bir Gelecek

Yönetim Kurulu Başkanı Tom Mauntner, denetim sonucunu okulun büyük ilerlemesinin bir kanıtı olarak gördüğünü belirtti. Okul, gelecekte daha da fazla başarı elde etmeyi hedefliyor. Tam Ofsted raporu www.laurelparkschool.co.uk/ofsted adresinde yayınlanmıştır.

Konferans boyunca, Dr. Efeoğlu-Özcan, mevcut Türk gençlik dili araştırmalarını eleştirerek, korpus dilbilim yöntemlerinin gençlerin dilsel etkileşimlerinin anlaşılmasındaki önemine dikkat çekti. Dil evrimini anlamada teknoloji ve veri destekli araştırmaların nasıl devrim yaratabileceğine dair yeni ufuklar açtı. Dr. Efeoğlu-Özcan’ın çalışması, sadece sosyodilbilim alanında değil, aynı zamanda dil öğretiminde de yenilikçi bir bakış açısı sunuyor.

Katılımcılar, gençlerin dildeki rolünü ve korpus temelli analizlerin nasıl dil öğretiminde ve akademik çalışmalarda devrim yaratabileceğini daha derin bir şekilde anlama fırsatı buldular. Etkinlik, geleneksel Türk ikramlarının da eşlik ettiği keyifli bir kültürel atmosferde gerçekleşti.

Daha fazla bilgi için, yaklaşan etkinlikler ve girişimlerle ilgili yeelondon.org.uk sayfasını ziyaret edebilirsiniz.

Yunus Emre Enstitüsü; Türkiye’yi, Türk dilini, tarihini, kültürünü ve sanatını tanıtmak; bununla ilgili bilgi ve belgeleri dünyanın istifadesine sunmak; Türk dili, kültürü ve sanatı alanlarında eğitim almak isteyenlere yurt dışında hizmet vermek; Türkiye’nin diğer ülkeler ile kültürel alışverişini arttırıp dostluğunu geliştirmek amacıyla kurulmuştur. 2009 yılında faaliyetlerine başlayan Yunus Emre Enstitüsünün 67 ülkede 90 kültür merkezi bulunmakta olup 2010 yılında da Londra’daki merkezini açmıştır.